学校法人仁多学園島根リハビリテーション学院

社会まるごと
リハビリテーション

私たちの暮らす社会には、子どもからお年寄りまで、生活のさまざまな場面で療法士のサポートを必要としている人がいます。
そして一人ひとりの生き方が多様化するなか、病院や介護施設のほか、家庭への訪問やスポーツの現場、民間企業など、
あらゆる場面にリハビリテーションの知識・技術を活かした働き方が広がっています。
ここから、未来の療法士の可能性を一緒に見つけていきましょう。あなたの“リハビリ”のイメージが変わるかもしれません。

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卒業生の活躍

島根リハビリテーション学院の卒業生が
全国各地いろいろな分野で活躍しています。

スポーツトレーナーになりたくて
学生の頃から積極的に行動してきた。
もっと力をつけて将来は
パラリンピックに携わりたい。
曽田将紀 さん寛田クリニック　理学療法士
老いや病気の有無など関係なく
「その人らしく生きる」ための
自立支援 神田仁利 さん株式会社あおいけあ　作業療法士
人生の大切な瞬間に関わる
責任感とやりがいを持って
共に悩み　共に笑い
患者さんと一緒に歩みたい。 伊藤知華 さん島根大学医学部附属病院（訪問看護ステーション　ほほえみ）理学療法士
高校時代から憧れた
スポーツトレーナーの道。
多様化する社会の中で
自分らしいリハビリの形を
見つけたい 小村康平 さん医療法人江田クリニック　えだクリニック整形外科・リハビリテーション科　理学療法士
「医療職」の枠にとらわれない
働き方の幅広さ。
海外事業に携わり経験を積みながら、
リハビリの技術を高めていきたい 堀川将太 さん北原リハビリテーション病院理学療法士
想いを引き出す
作業療法のアプローチで、
人と人がつながり、
まちづくりを支えたい。 藤井寛幸 さん㈱Community Care　リハビリテーション部部長、作業療法士
行動を起こすことで出会えた、
自分の力を活かす働き方。
「買い物」を通して、
人と地域に光をあてていく 杉村卓哉 さんショッピングリハビリカンパニー株式会社、光プロジェクト株式会社代表取締役
子どもの特性に合わせた
さまざまなアプローチ。
家族とともに、その成長を
全力で応援していきたい 春日真美 さん訪問看護ステーションあすか　作業療法士
けがをした選手が、
再び試合で活躍する姿のために。
トレーナー活動を通して
地域に貢献していきたい 倉橋篤司 さん出雲市民リハビリテーション病院　理学療法士

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シマリハでひらく、
新しい未来島根リハビリテーション学院の
魅力をご紹介します。

可能性を広げる 自由選択型科目の導入: 国の指定規則を満たす必修科目に加えて、学生自身の興味・関心に合わせて授業を受講できる自由選択科目を新たに設置しました。これにより、将来の選択肢を広げ、進みたい分野の知識や能力をより高めることが可能になります。

「医療チームの一員」として働きたい！理学療法学科従来医療パターン
「スポーツトレーナー」として働きたい！理学療法学科スポーツ特化パターン
「まちづくり」に関わりたい！理学療法学科地域課題発見・解決パターン
「幅広い対象」への治療を身に付けたい！作業療法学科治療の幅拡大パターン
自分の可能性を最大限まで広げたい！作業療法学科最大履修よくばりパターン
「まちづくり」に関わりたい！作業療法学科地域課題発見・解決パターン

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実践力を育てる 教育プログラム: 知識や技術を「覚える」だけでなく「活かせる」ようにするために。
学生一人ひとりの主体性を高め、4年後の最適なキャリア選択につながる学びを提供します。

アクティブ・ラーニングの導入

学生自身が自ら考え、発言し、行動をおこす力をはぐくむアクティブ・ラーニングの手法を積極的に導入。「なぜ学ぶのか」、「何のためにリハビリを行うのか」という目的意識と思考力を養い、さまざまな立場の人々と協力しながら物事を成しとげようとする姿勢を身につけることで、自らの可能性を広げていくことができる人材を育成します。

反転授業: まだ習っていない知識について、テキストや映像などの教材を使って学生だけで予習を行い、授業でその内容を応用した意見交換や実技演習を行います。

PBL（ Problem Based Learning ）: 「課題解決型学習」とも呼ばれ、授業の中で設定されたあるテーマについて問題を発見し、その解決策を考え、提案するプロセスを経験します。

地域まるごとキャンパス

今後、社会の変化はますます加速され、従来の治療医学だけでなく、予防医学を学び、
病院・施設だけでなく地域で働くことのできる理学療法士・作業療法士が求められています。
このような社会ニーズに対応するため、島リハでは地域をフィールドにした実践型授業を豊富に整えています。

「地域のつながり」を活かした
独自の新科目

「地域のつながり」に着目し、地域のさまざまな主体を巻き込んで地域全体の健康増進と生きがいづくりを目指すアプローチを学ぶ新たなカリキュラムを導入しています。

理学療法科目: スポーツ理学療法学、ヘルスプロモーション
作業療法科目: 地域マネジメント論、地域インクルーシブ論
選択科目: 地域医療・健康増進 / 障害者スポーツ / ミュージックセラピー
レクリエーション CBR（コミュニティベースドリハビリテーション）
SB・CB（ソーシャル・コミュニティビジネス）