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作業療法学科の1年生が基礎作業学という科目で、先生の大切な作業を題材にしたインタビュー演習を行いました😊
この演習は、入学したての学生が作業を多面的に捉える視点を育むことを目的に導入しています。
具体的には、作業の形態・機能・意味という側面から作業を聴取し、個体差のある人の営み(作業)の内実をより具体的に捉えることにチャレンジしました✨
この演習に向けて、学生同士でも練習を行いました。当日はどのグループも問診的な聴き方ではなく、対話によって深掘りしようとする姿勢がみられました。初めてのインタビューにしては上出来でした👏
今後もこのように学生が主体的に学ぶ授業を組みこみながら、作業の視点をさらに育んでいこうと考えています。